Les élèves, premières victimes du manque de données
8 décembre 2022
Julien Prud’homme revient sur l’importance et la pertinence des données en éducation et politiques publiques en regard du retard hypothétique accumulé par les élèves lors de la pandémie de COVID-19.
Ce contenu a été mis à jour le 12 décembre 2022 à 13 h 36 min.