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Faire de la science sur la science : étudier la science et les professions à caractère scientifique
8 May 2023 • 8 h 45
Université de Montréal
This content is not available in the selected language. La science est au cœur des discussions publiques actuelles. La Covid-19, notamment, a profondément modifié le rapport des citoyens à la science, soit en accroissant l’autorité attribuée à la science, soit, au contraire, en accentuant la critique de la science, au nom d’un relatif échec de […] Read more
Note de recherche. Les universités et leurs étudiant·es en temps de pandémie au Québec : une analyse à chaud
In March 2020, the WHO declares the state of pandemic to the COVID-19, sign of a rapid internationalization of the spread of the virus. In each country, we are witnessing the launch of numerous precautionary measures in response to the magnitude of the threat posed by this crisis, which is also marked by strong uncertainties […] Read more
Les élèves, premières victimes du manque de données
This content is not available in the selected language. Julien Prud’homme revient sur l’importance et la pertinence des données en éducation et politiques publiques en regard du retard hypothétique accumulé par les élèves lors de la pandémie de COVID-19. Read more
Le CIRST annonce les récipiendaires des programmes de soutien 2022-2023
This content is not available in the selected language. Les récipiendaires de différents programmes de soutien pour le concours 2022 sont maintenant connu·e·s. Félicitations à nos lauréats et lauréates pour les bourses des cycles supérieurs. De gauche à droite sur la photo : Sirine Al Gandouzi, Mayra Juruá, Raphaël Pelletier, Coralie Gagné, Rachel Kongo, Julie Rochefort, […] Read more
From healthcare policy to professional politics : Medicare and allied health professionals in Quebec, 1960-1990
This content is not available in the selected language. Medicare is arguably Canada’s most valued social program. As federally-supported medicare enters its second half-century, Medicare’s Histories brings together leading social and health historians to reflect on the origins and evolution of medicare and the missed opportunities characterizing its past and present. Embedding medicare in the […] Read more
Politique de formation à la formation à distance des personnels de l’éducation et de l’enseignement supérieur en contexte de crise sanitaire au Québec
This content is not available in the selected language. Cet ouvrage collectif aborde la question de la transition éducative accélérée par la crise sociosanitaire liée à la COVID-19 d’un point de vue didactique (savoir-enseigner) et politique (gouvernance). La formation en présence suppose des pratiques pédagogiques qui réunissent physiquement dans un même lieu la communauté étudiante […] Read more
Nouvelles
This content is not available in the selected language. Nouvelles Les travaux de l’équipe TRANSITIONS ont mené à une première publication, au début de 2022, sur la COVID1-19 et l’enseignement supérieur : Dussault, Edmond-Louis, et Pierre Doray (2021). Une catastrophe « au ralenti » : la pandémie de COVID-19 et l’enseignement supérieur au Québec et ailleurs. Québec, Chaire-réseau de […] Read more
Projet
This content is not available in the selected language. Le projet Notre projet de recherche – financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) et le Fonds recherche Québec société et culture (FRQSC)– vise à saisir les effets de la crise de la COVID-19 sur les parcours éducatifs dans l’enseignement postsecondaire […] Read more
La science citoyenne et la gouvernance de la contamination radioactive après Fukushima // disponible en ligne
This content is not available in the selected language. Vidéo Audio RÉSUMÉ La catastrophe nucléaire de Fukushima en 2011 a engendré l’émergence de « citoyens scientifiques » qui ont surveillé la radioactivité au Japon. Ces derniers ont légitimé des points de vue alternatifs à une évaluation officielle des conséquences sanitaires du désastre. Cette présentation examine les enjeux […] Read more
Coordonner la science ? Une recension des tentatives de coordination de la recherche académique.
This content is not available in the selected language. A pandemia COVID-19 tem desafiado uma infinidade de atores e de setores a realizar ações coletivas para resolver a dramática crise global de saúde, revivendo um problema recorrente na história da humanidade: a coordenação das ações, ou a falta dela. A ciência não tem exceção: a […] Read more