Autres Axe 2 | Politiques et mesures de la recherche

Cayouette-Remblière, J. et Doray, P. (2022). L’enseignement supérieur en recomposition. Lien social et Politiques, (89), 4-15.
Cayouette-Remblière, J. et Doray, P. (2022). L’enseignement supérieur en recomposition. Lien social et Politiques, (89). 291 pages. [dossier thématique].
Prévost, J.-G. (2022) « The perspective of the Italian Statistical Field ». Study Day in Memory of Prof. Giovanni Maria Giorgi, Department of Statistical Sciences, Sapienza University of Rome, Rome, 13 octobre 2022.
Thisse, B., Gagné, C., Armellini, F., Veilleux, S., et Beaudry, C. (2022). The Success of Open Innovation Events for Solvers. XXXIII ISPIM Innovation Conference – Innovating in a Digital World, Copenhague, Danemark, 5‑8 juin.
Rhaiem, M., Pulizzotto, D., Ramdani, A., & Beaudry, C. (2022). Patent Text Mining: Evolution Paths in 5G Industry. XXXIII ISPIM Innovation Conference – Innovating in a Digital World, Copenhague, Danemark, 5‑8 juin.
Bédard, J.-L., Prud'homme, J. et Adams, T. (2022). « Admission into regulated professions for migrating professionals: Are old issues rejuvenated in the pandemic context and If so, in which direction ? », congrès de la Society for the Advancement of Socio-Economics, Amsterdam, juillet 2022.
Larivière, V. (2022). Aux abonnés absents? Les sciences infirmières et le libre accès. Science of Nursing and Health Practices - Science infirmière et pratiques en santé, 5(1), 10-20.
Gingras, Y. et Khelfaoui, M. (2022). SIGAPS : l’intégrité scientifique au péril de l’évaluation comptable de la recherche. La vie de la recherche scientifique, (428), 12-15. PDF
Prévost, J.-G. (2021). « Pandémie, fédéralisme et quantification: la COVID au Canada », Séminaire « L'événement de la Covid-19 au crible des sciences sociales de la santé : temporalités, quantifications et catégories », École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Paris, 8 avril 2021.
Larregue, J. , Vincent-Lamarre, P., Lebaron, F., Larivière, V. (2020). COVID-19: Where is the data? Blogue LSE.