Publications Axe 1 | Expertise, décision et débat public

Livres

• Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2023). Equity for Women in Science: Dismantling Systemic Barriers to Advancement. Cambridge : Harvard University Press. 
• Gingras, Y. (2023). Pour l’avancement des sciences: histoire de l'Acfas (1923-2023) (2e éd.). Montréal : Boréal. 
• Allamel-Raffin, C., Gangloff, J.-L. et Gingras, Y. (dir.) (2022). L’expérimentation dans les sciences. Paris: Éditions Matériologiques. 
• Dandurand, G., Letendre, D., Lussier-Lejeune, F. et Meurs, M.-J. (dir.) (2022). Attentes et promesses technoscientifiques. Les Presses de l'Université de Montréal.  270 pages. PDF
• Mermans, E. & Dussault, A.-C. (2021).  Protéger l’environnement. De la science à l’action. Paris: Éditions météorologiques.
• Gingras, Y. (2021). Histoire des sciences - 2e édition. coll. «Que sais-je?» Paris: Presses universitaires de France.
• Faucher, L., Forest, D. (2021). Defining Mental Disorder. Cambridge: MIT Press
• Millette M., Millerand F., Myles D., Latzko-Toth G. (dir.) (2020). Méthodes de recherche en contexte numérique. Une orientation qualitative. Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal. PDF
• Gingras, Y. (2020). Sociologie des sciences - 3e édition. coll. «Que sais-je?» Paris: Presses universitaires de France.
• Larregue, J. (2020). Héréditaire. L'éternel retour des théories biologiques du crime. Paris : Seuil.
• Dietsch, P., Claveau, F. et Fontan, C. (2019). Les banques centrales servent-elles nos intérêts ?. Paris : Raisons d'agir.
• Dietsch, P., Claveau, F. et Fontan, C. (2018). Do central banks serve the people?. Cambridge : Polity.  
• Prud'homme, J. (2018). Instruire, corriger, guérir? Les orthopédagogues, l'adaptation scolaire et les difficultés d'apprentissage au Québec, 1950-2017. Québec : Presses de l'Université du Québec.  
• Claveau, F. et Prud'homme, J. (dir.). (2018). Experts, sciences et sociétés. Montréal : Presses de l'Université de Montréal. 277 pages. PDFHTML
• Guay, A. (éd.). (2018). Risque et expertise. 6es conférences Pierre Duhem. Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté.
• Talin, K. (2017). Les valeurs de la société distincte. Une comparaison Québec-Canada. Québec : Presses de l'Université Laval.
• Prud'homme, J., Doray, P. et Bouchard, F. (dir.). (2015). Sciences, technologies et sociétés de A à Z.  Montréal : Presses de l'Université de Montréal. 258 pages. PDF
• Gingras, Y. (dir.). (2014). Controverses: accords et désaccords en sciences humaines et sociales. Paris : CNRS Éditions.

Articles de revues scientifiques

• Brahimi, M. A. (2023). Le marché de la réforme islamique. Actes de la recherche en sciences sociales, N° 246-247(1), 30-53. 
• Khelfaoui, M. (2023). US nonproliferation policies and Canada's medical-isotope industry: a case study in nuclear ambivalence. The Nonproliferation Review. 
• Beaulieu-Guay, L.-R., Costa, M. A. et Montpetit, É. (2023). Policy change and information search: a test of the politics of information using regulatory data. Policy Sciences. 
• Moulin, S. (2023). Cultural and outdoor activities in Canada: Who does what? Can Rev Sociol, 60(1), 53-68.
• Ouimet, M., Beaumier, M., Cloutier, A., Côté, A., Montigny, É., Gélineau, F., Jacob, S. et Ratté, S. (2023). Use of research evidence in legislatures: a systematic review. Evidence & Policy, 1-18.
• Beaud, J.-P. (2022). Un débat entre statisticiens du xixe siècle : comment obtenir la nécessaire collaboration de la population à l’exercice du recensement ? Histoire & mesure, XXXVII(2), 125-150.   
• Fatah, L. (2022). Automatisation des emplois : vers un futur équivoque en faveur du revenu de base universel ? Revue française d'éthique appliquée, N° 13(2), 171-179.
• Turcati, L., Millerand, F. et Heaton, L. (2022). La co-construction d’un suivi participatif des rivières. Revue d'anthropologie des connaissances, 16(4). 
• Moulin, S., Laplante, B., Lépine, M., Blain, M., Kamanzi, P. C. et Duffy, C. (2022). Gouverner la sélection scolaire par un instrument : le cas de la « cote de rendement au collégial » des universités québécoises. Lien social et Politiques, (89), 16-34. 
• Sauve, J. S., Mongeon, P. et Lariviere, V. (2022). From art to science: A bibliometric analysis of architectural scholarly production from 1980 to 2015. PLoS One, 17(11), e0276840.   
• Nguyen, B. X., Luczak-Roesch, M., Dinneen, J. D. et Larivière, V. (2022). Assessing the quality of bibliographic data sources for measuring international research collaboration. Quantitative Science Studies, 3(3), 529-559. 
• Alarie, L., Brahimi, M. A. et Vallières, J. (2022). Hegel au Québec : sur les traces d’une réception philosophique. Journal of Canadian Studies, 56(3), 536-560. 
• Larregue, J. (2022). La révolution tranquille de l’ADN : questionner les usages judiciaires de la génétique à l’Assemblée nationale. Mots, (130), 123-142. 
• Gingras, Y. (2022). Will Moralization of Science Lead to “Better” Science? Journal of Controversial Ideas, 2(2).   
• Derrick, G. E., Chen, P. Y., van Leeuwen, T., Lariviere, V. et Sugimoto, C. R. (2022). The relationship between parenting engagement and academic performance. Sci Rep, 12(1), 22300. 
• Prévost, J.-G. (2022). Pandémie, statistiques et fédéralisme : la COVID au Canada. Statistique et Société, 10(2), 65-79. 
• Leonard, R. (2022). Between the ‘Hand-Loom’ and the ‘Samson Stripper’: Fritz Schumacher's Struggle for Intermediate Technology. Contemporary European History, 31(4), 525-552.   
• Claveau, F., Santerre, O., Veillette, A. et Rocheleau, S. (2022). Les think tanks dans le champ médiatique canadien. Politique et Sociétés, 41(3), 75-104. 
• Siler, K. et Larivière, V. (2022). Who games metrics and rankings? Institutional niches and journal impact factor inflation. Research Policy, 51(10), 104608.
• Cendejas-Hernandez, J., Sarafian, J. T., Lawton, V. G., Palkar, A., Anderson, L. G., Lariviere, V. et Parker, W. (2022). Paracetamol (acetaminophen) use in infants and children was never shown to be safe for neurodevelopment: a systematic review with citation tracking. Eur J Pediatr, 181(5), 1835-1857. 
• Larregue, J. (2022). Sentencing social psychology: Scientific deviance and the diffusion of statistical rules. Current Sociology, 0011-3921.
• Dussault, A. C. (2022). La théorie biostatistique, l’objection des dysfonctions bénignes et l’enjeu de la portée pratique des concepts de santé et de pathologie. Philosophiques, 49(1), 9-35. 
• Chen, S., Song, Y., Shu, F. et Larivière, V. (2022). Interdisciplinarity and impact: the effects of the citation time window. Scientometrics, 127(5), 2621-2642.  PDF
• Estagnasié, C. (2022). « Nourrir » sa créativité malgré la distance : le métatravail ambivalent des métiers créatifs à l’ère de la covid-19. COMMposite,22(2), 89-121    
• Doray, P., Laplante, B. et Prats, N. (2022). Transitions scolaires et accès à l’université au Québec. Formation emploi, (158), 211-234.
• Gingras, Y. (2022). Some remarks about Rutherford. Physics Today, 75(4), 10-11. 
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• Roy, J.-H. (2022). Kittens and Jesus: What would remain in a newsless Facebook? First Monday, 27(7).   
• Toupin, R., Millerand, F. et Larivière, V. (2022). Who tweets climate change papers? investigating publics of research through users’ descriptions. PLoS One, 17(6), e0268999.   
• Gingras, Y. (2022). Towards a moralization of bibliometrics? A response to Kyle Siler. Quantitative Science Studies, 3(1), 315-318.    PDF
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• Siler, K., Vincent-Lamarre, P., Sugimoto, C. R. et Lariviere, V. (2022). Cumulative advantage and citation performance of repeat authors in scholarly journals. PLoS One, 17(4), e0265831
• Larregue, J. (2022). Évaluer, prédire et prévenir : une incursion dans l’imaginaire des biocriminologues. Criminocorpus, revue hypermédia, (20).  
• Kozlowski, D., Murray, D. S., Bell, A., Hulsey, W., Lariviere, V., Monroe-White, T. et Sugimoto, C. R. (2022). Avoiding bias when inferring race using name-based approaches. PLoS One, 17(3), e0264270.   
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• Potvin, P. (2021). Response of science learners to contradicting information: a review of research. Studies in Science Education, 1-42.  PDF
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• Scaffidi, M. A., Elsolh, K., Li, J., Verma, Y., Bansal, R., Gimpaya, N., Lariviere, V., Khan, R. et Grover, S. C. (2021). Do authors of research funded by the Canadian Institutes of Health Research comply with its open access mandate?: A meta-epidemiologic study. PLoS One, 16(8), e0256577.   PDF
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• Bonin, H. et Guillin, V. (2021). Émile-Honoré Cazelles, traducteur, républicain et préfet. Revue européenne des sciences sociales, (59-1), 41-76.  PDF
• Roy, J.-H. (2021). Instagram : la une de l’ère mobile. Les Cahiers du journalisme - Recherches, 2, 69-97. https://doi.org/DOI:10.31188/CaJsm.2(6).2021.R69 PDF
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• Khelfaoui, M. et Gingras, Y. (2022). Expanding Nature: Product line and brand extensions of a scientific journal. Learned Publishing, 35(2), 187-197.    PDF
• Khelfaoui, M. (2021). Les temporalités d’un grand projet technologique: Énergie atomique du Canada limitée et la trajectoire du réacteur MAPLE-X. Artefact: Techniques, histoire et sciences humaines, (14), 409-436.   PDF
• Li, K., Jiao, C., Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2021). Versioning boundary objects: the citation profile of the Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders (DSM). Journal of Documentation, 78(4), 871-889. 
• Chen, L., Ding, J. et Larivière, V. (2021). Measuring the citation context of national  self‐references. Journal of the Association for Information Science and Technology, 73(5), 671-686.   
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• Shu, F., Sugimoto, C.R., Larivière, V. (2021). The Institutionalized Stratification of the Chinese Higher Education System. Quantitative Science Studies, 2 (1), 327–334. PDF
• Gingras, Y. et Khelfaoui, M. (2021). L’effet SIGAPS: La recherche médicale française sous l’emprise de l’évaluation comptable. Zilsel: Science, technique, société  (8), 145-174
• Khelfaoui, M., Gingras, Y., Lemoine, M. et Pradeu, T. (2021). The visibility of philosophy of science in the sciences, 1980–2018. Synthese, 199(3-4), 6219-6249. PDF
• Dussault, A. C. (2021, Dec). Wakefield's harmful dysfunction analysis of disorder and the problem of defining harm to nonsentient organisms. Theor Med Bioeth, 42(5-6), 211-231.  
• Montpetit, E. and Öberg, P. 2021. Expert Views in the Media during Canadian and Swedish Elections: Educative or Entertaining? IRPP Insight 35. Institute for Research on Public Policy. PDF
• Rivest D. et Prud’homme J. (2020). Incertitude diagnostique et action politique. Une association de parents face aux politiques de l’autisme, 1982-2017. Canadian Bulletin of Medical History. 37, 2: 490-514. 
• Prud'homme J. (2020). Un personnage en quête de profondeur ? L’historien.ne et les métiers de l’histoire dans la presse franco-québécoise en 2019. Bulletin d’histoire politique. 29 : 54-66. 
• Lafrance M. (2020). Appréhender le monde selon la théologie naturelle : l’enseignement des sciences au pensionnat des Ursulines de Québec (1830–1910). Historical Studies in Education / Revue d’histoire de l’éducation. 32 (2), 27-48. PDF
• Khelfaoui M. et Gingras Y. Branding Spin-Off Scholarly Journals: Transmuting Symbolic Capital into Economic Capital. Journal of Scholarly Publishing. Vol. 52, no. 1,  October 2020, 1-19. PDF
• Robinson-Garcia, N., Costas, R., Sugimoto, C.R., Larivière, V., Nane, T. (2020). Task specialization and its effects on research careers. eLife. 9: e60586. PDF
• Chen S. et Larivière V. (2020). Interdisciplinary Patterns of Highly Cited Papers: An Analysis from Disciplinary Perspective. Data Science and Informetrics. 1(1), 73-83. HTML
• Colleret, M. (2020). La double fonction sociale de l’université selon le gouvernement de Duplessis, 1936-1959. Mens: Revue d'histoire intellectuelle et culturelle, 21(1).  PDF
• Mongeon P., Siler P., Archambault A., Sugimoto C.R., Larivière V. (2020). Collection development in the era of big deals. College & Research Libraries.   PDF
• Millerand, F., & Baker, K.  (2020). Data Infrastructures in Ecology: An Infrastructure Studies Perspective. Oxford Research Encyclopedia of Environmental Science. HTML
• Dussault, A.C. (2020).  Functionalism without Selectionism: Charles Elton's "Functional" Niche and the Concept of Ecological Function. Biological Theory, 12 PDF
• Shu, F., Ma, Y., Qiu, J., & Larivière, V. (2020). Classifications of science and their effects on bibliometric evaluations. Scientometrics 125(3), 2727–2744  
• Claveau, F. et Veillette, A. (2020). Appraising the Epistemic Performance of Social Systems: The Case of Think Tank Evaluations. Episteme.  
• Düppe, T. (2020). A Science Show Debate: How the Stasi Staged Revisionism. Contemporary European History.
• Beaulieu-Guay, L.-R., Tremblay-Faulkner, M. et Montpetit, É. (2020). Does business influence government regulations? New evidence from Canadian impact assessments. Regulation & Governance.     
• Balleys, C., Millerand, F., Thoër, C. et Duque, N. (2020). Searching for Oneself on YouTube: Teenage Peer Socialization and Social Recognition Processes. Social Media + Society. 
• Roberge, J., Senneville, M. et Morin, K. (2020). How to translate artificial intelligence? Myths and justifications in public discourse. Big Data & Society.
• Colleret, M. et Khelfaoui, M. (2020). D’une révolution avortée à une autre? Les politiques québécoises en nanotechnologies et en IA au prisme de l’économie de la promesse. Recherches sociographiques, 61(1), 163–188.
• Gingras, Y. (2020). Moralisation de la Science et autonomie de la recherche. Savoir/Agir, 54(4), 109-117.
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• Bernier, L. et Khelfaoui, M. (2019). Québec’s State-Owned Enterprises: Between Economic Nationalism and the International Economy. European Review of International Studies, 6(3), 101-124.
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• Larregue, J. et Saint-Martin, A. (2019). Troubles dans l'ethos scientifique. Retours sur « l'affaire Voinnet ». Zilsel, 6(2), 149-163.
• Jodoin, L. (2019). L'objectivité scientifique à l'ère de la post-vérité. Metascience, 1. 
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• Claveau, F., Dion, J. (2018). Quantifying Central Banks’ Scientization: Why and How to Do a Quantified Organizational History of Economics. Journal of Economic Methodology, 25(4), 349-366. PDF
• Myles, D., Benoit-Barné, C. et Millerand, F. (2018). 'Not your personal army!' Investigating the organizing property of retributive vigilantism in a Reddit collective of websleuths. Information, Communication & Society.  PDF
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• Castro Colina, L. et Montpetit, É. (2017). The Role of Scientific Excellence in the Changing Meaning of Maize in Mexico. Review of Policy Research, 35(1), 12-30.
• Claveau, F. et Grenier, O. (2017). The Variety-of-Evidence Thesis: A Bayesian Exploration of its Surprising Failures. Synthese, 196(8), 3001-3028.
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• Winickoff, D.E. et Mondou, M. (2016). The problem of epistemic jurisdiction in global governance: The case of sustainability standards for biofuels. Social Studies of Science, 47(1), 7-32.
• Gauvin, J.-F. (2015). Les musées de sciences et la formation du citoyen expert : science participative et gamification de la technè. THEMA. La revue des Musées de la civilisation, 5, 38-48.
• Montpetit, É. et Lachapelle, É. (2015). Information, values and expert decision-making: the case of soil decontamination. Policy Sciences, 49(2), 155-171.
• Beaud, J.-P. (2014). Controverses, crises et changement dans les systèmes statistiques. Statistique et Société, 2(3), 41-48.

Chapitres de livres

• Prud’homme, J. (2023). Noël Mailloux : l’institution de la psychologie. Dans C. Corbo et S. Montreuil (dir.), Faire Connaissance : 100 ans de sciences en français (p. 66-69). Montréal : Acfas, Éditions Cardinal.
• Bégin-Caouette, O., Nilson, M. et Beaupré-Lavallée, A. (2023). Policy Framing in Higher Education in Canada. Dans J. Jungblut, M. Maltais, E. C. Ness et D. Rexe (dir.), Comparative Higher Education Politics (p. 281-312). Berlin : Springer International Publishing. 
• Allamel-Raffin, C., Gangloff, J.-L. et Gingras, Y. (2022). Introduction. Caractéristiques et diversité de l’expérimentation dans les sciences. Dans C. Allamel-Raffin, J.-L. Gangloff et Y. Gingras (dir.), L’expérimentation dans les sciences (p. 7-16). Paris : Éditions Matériologiques.  
• Gingras, Y. (2022). Chapitre 1. L’expérimentation en physique. Dans C. Allamel-Raffin, J.-L. Gangloff et Y. Gingras (dir.), L’expérimentation dans les sciences (p. 17-30). Paris: Éditions Matériologiques.  
• Pache, S. (2022). Rendre sensible l’expérience de violence : La souffrance psychique dans les luttes contre les violences sexistes aux États-Unis, des années 1970 à #MeToo. Dans C. Cavalin, et al. (dir.), Les violences sexistes après #MeToo (p. 197-209). Presses des Mines.   
• Leonard, R. (2022). E. F. Schumacher’s Metanoia: Rejecting Homo Oeconomicus, 1950 – 1977. Dans B. Caldwell, J. Davis, U. Mäki et E.-M. Sent (dir.), Methodology and History of Economics (p. 168-201). 
• Prud’homme, J. et Rossignol, A. (2022). From healthcare policy to professional politics : Medicare and allied health professionals in Quebec, 1960-1990. Dans Jones, E., Hanley, J.,Gavrus, D. (dir.), Medicare’s Histories. Origins, Omissions and Opportunities in Canada (p. 265-285). Winnipeg : University of Manitoba Press. 
• Doray P., Baril D. (2022). Quelle place pour l’éducation des adultes dans une école publique renouvelée ? Dans Collectif Debout pour l’école, Une autre école est nécessaire et possible (p. 434-451).  Montréal : Delbusson Éditeur.     
• Kamanzi, P.-C. Doray, P. (2022). Démocratisation et massification de l’enseignement supérieur au Canada : quelle convergence. Dans M. Vultur (dir.), Les diplômés universitaires. Perspectives socioéconomiques. Québec : Presses de l'Université Laval. 
• Gingras, Y. (2021). L’évaluation est-elle une science ? Le regard d'Yves Gingras. Dans A. D.-S. Thomas Delahais, Anne Revillard et Valéry Ridde (dir.), Évaluation. Fondements, controverses, perspectives. Québec : Éditions science et bien commun. PDFHTML
• Pache, S. (2021). ‘Healthy’ Relationships: Feminism and the Psy Disciplines in the Political History of Sexual Violence in Contemporary America. Dans A. Giami et S. Levinson (dir.), Histories of Sexology: Between Science and Politics, Palgrave Macmillan, Cham, coll. "Global Queer Politics"(p. 61-79). Springer International Publishing.    PDF
• Beaud, J.-P. (2021). La sociologie de Simon Langlois, un programme pour la science politique. Dans Sylvie Lacombe (dir.), Les bonnes raisons sociologiques. Autour de l’œuvre de Simon Langlois, (p. 107-126) Québec: Presses de l'Université Laval 
• Lacroix, M., Larivière, V. (2021). Parité de genre et genre de parité dans les revues québécoises. Dans Guay, É, Nadon, R. (dir.), Relire les revues québécoises : histoire, formes et pratiques (p. 305-317). Presses de l’Université de Montréal, coll. « Nouvelles études québécoises »
• Laplante, B. et Doray, P. (2021). Le mythe indestructible. La population et l’éducation au Québec. Dans Piché, V., Le Bourdais, C., Marcoux, R. et Ouellette, N. (dir.), L’éclairage de la démographie. Mesurer pour mieux comprendre les enjeux sociaux es enjeux sociaux sous l’éclairage de la démographie. Montréal : Presses de l’Université de Montréal.         
• Beaud J-P. (2021). L’échantillonnage. Dans Recherche sociale. De la problématique à la collecte des données.  De Isabelle Bourgeois, dir.,  (7e édition), p. 201-230. Québec: Presses de l’Université du Québec.
• Sous la direction de Gisèle Sapiro, avec la participation de Yves Gingras. (2020). Dictionnaire international Bourdieu. Paris: CNRS éditions.
• Klein, A. et Girard, G. (2020). Montréal - 1989. Dans H. Guillemain (dir)., DicoPolHis. Le Mans : Le Mans Université.
• Bernier, L. et Khelfaoui, M. (2019). Hydro-Québec : un bilan stratégique au XXIe siècle. Dans R. Bernier et S. Paquin (dir.), L'État québécois. Où en sommes-nous ? (p. 241-266). Québec : Presses de l'Université du Québec.
• Touir, G., Millerand, F., Latzko-Toth, G. (2019). Social Uses of the Web by Environmental Activists: a Look at Digital Engagement. Dans Lalancette, M., Raynauld, V., Crandall, E. (éds.), What’s #Trending in Canadian Politics? Understanding Transformations in Power, Media, and the Public Sphere, Vancouver : UBC Press.
• Latzko-Toth, G. (2018). Les « fausses nouvelles », éléments d’un écosystème médiatique alternatif ? Dans F. Sauvageau, S. Thibault et P. Trudel (dir.), Les fausses nouvelles, nouveaux visages, nouveaux défis. Comment déterminer la valeur de l’information dans les sociétés démocratiques ? (p. 51-62). Québec : Presses de l’Université Laval.
• Proulx, S. (2018). L’accusation de fake news : médias sociaux et effets politiques. Dans F. Sauvageau, S.Thibault et P. Trudel (dir.), Les fausses nouvelles, nouveaux visages, nouveaux défis (p. 63-75.) Québec : Presses de l’Université Laval.
• Heaton, L. et Dias da Silva, P. (2016). Citizen Engagement in Local Environmental Issues: Intersecting Modes of Communication. Dans M. Adria et Y. Mao, Handbook of Research on Citizen Engagement and Public Participation in the Era of New Media (p. 1-19). Hershey: IGI Global. HTML

Chroniques

• Larivière, V. et Riddles, A. (2021, 17 novembre). Langues de diffusion des connaissances : quelle place reste-t-il pour le français? Magazine de l'Acfas, chronique Les mesures de la recherche
• Siler, K., Vincent-Lamarre, P., Sugimoto, C. R. et Lariviere, V. (2021, Oct). Predatory publishers' latest scam: bootlegged and rebranded papers. Nature, 598(7882), 563-565.   
• Larivière, V. (2020). Éditorial : le contrôle corporatif nuit à la diffusion des connaissances en sciences de l’éducation. Revue des sciences de l’éducation, 46(3), 1-6. 

Critiques et comptes rendus

• Colleret, M. (2022). Gabriel Galvez-Behar. Posséder la science. La propriété scientifique au temps du capitalisme industriel. Paris : Éditions de l’EHESS, 2020, coll. « En temps & lieux », 320 p. 25,00 €. ISBN 978-2-7132-2853-7. Scientia Canadensis: Canadian Journal of the History of Science, Technology and Medicine, 44(1). 
• Prud’homme, J. (2021). Une « brève histoire » ou un long essai ? Bulletin d'histoire politique, 29(3), 217–223. PDF
• Delias, L.(2021). Catherine D’Ignazio et Lauren F. Klein (2021).  Data Feminism. Cambridge, Mass., The MIT Press, coll. « Strong Ideas », 328 p.. Réseaux, 2(2-3), 269-273.

Notes de recherche et rapports

• Lessard, C., Doray, P., Saussez, F., et Delavictoire, Q. (2023). Faire preuve en éducation : Analyse des mémoires présentés à la consultation publique sur la création d’un institut national d’excellence en éducation. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie.  PDF
• Doray, P., Kongo, A. R. et Bilodeau-Carrier, S. (2022). Note de recherche. Les universités et leurs étudiant·es en temps de pandémie au Québec : une analyse à chaud. Lien social et Politiques, (89), 260-291.  
• Robin, C., Giard, E. et Couture, S. (2022). Le Fediverse comme système de médias sociaux alternatifs: conflits de valeurs et design des protocoles informatiques. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie.   PDF
• Lobet, D. et Lariviere, V. (2022). Étude sur le Prix d'auteurs pour l'édition savante et sur la situation du livre savant au Canada. Ottawa : Fédération des sciences humaines PDF
• Dussault, E.-L. et Doray, P.  (2021). Une catastrophe « au ralenti » : la pandémie de COVID-19 et l’enseignement supérieur au Québec et ailleurs. Québec : Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.
• Commission scientifique et technique indépendante sur la reconnaissance de la liberté académique dans le milieu universitaire (2021). Reconnaître, protéger et promouvoir la liberté universitaire. Québec : Gouvernement du Québec. PDF
• St-Onge, S., Forgues, É., Larivière, V., Riddles, A., Volkanova, V. (2021). Portrait et défis de la recherche en français en contexte minoritaire au Canada. Montréal: Acfas. PDF
• Colleret M. et Gingras Y. (2020). Artificial Intelligence in Quebec: A Tightly Knit Network. Montréal: Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. PDF
• Colleret M. et Gingras Y. (2020). L'intelligence artificielle au Québec : un réseau tricoté serré. Montréal: Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. PDF
• Gingras Y., Roy J-H., Talin K., St-Louis C. (2020). Connaissances et représentations des sciences chez les artisans francophones canadiens et québécois de l’information. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie.
• Gingras Y. et Khelfaoui M. (2020). L’effet SIGAPS : La recherche médicale française sous l’emprise de l’évaluation comptable. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. PDF
• Debaz J., Gingras Y. , Lamy J., Saint-Martin A., Schultz É. et Ward J.K. (2020). Academic debates and the complexity of the hydroxychloroquine controversy. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. PDF
• Khelfaoui, M. et Gingras, Y. (2020). Branding Scholarly Journals: Transmuting Symbolic Capital into Economic Capital. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. PDF
• Dandurand, G., Claveau, F., Dubé, J.-F. et Millerand, F. (2020). AI Like Any Other Technology: Social Dynamics of Expectation and Expertise of a Digital Humanitarian Innovation. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie.
• Langlois, S., Proulx, S. et Sauvageau, F. (2020). La confiance envers les médias d'information et les médias sociaux au Québec. Québec : Centre d'études sur les médias.
• Gingras, Y. et Talin, K. (2020). + de religion = – de science. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie. PDF
• Tremblay-Faulkner, M., Beaulieu-Guay, L.-R., Montpetit, E., Sainte-Marie, M., Chartier, J.-F. et Larivière, V. (2018). RegCan : une base de données textuelle sur la règlementation fédérale canadienne, Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie.
• Montpetit, É., Lachapelle, É. et Kiss, S. (2017). Does Canadian Federalism Amplify Policy Disagreements? Values, Regions and Policy Preferences. Montréal: Institute for Research on Public Policy. HTML

Actes de congrès avec comité de lecture

• Pineau, J., Vincent-Lamarre, P., Sinha, K., Larivière, V., Beygelzimer, A., d'Alché-Buc, F., Fox, E., Larochelle, H. (2021). Improving Reproducibility in Machine Learning Research (A Report from the NeurIPS 2019 Reproducibility Program), Journal of Machine Learning Research, 22. PDF
• Simard, M.A., Ghiasi, G., Mongeon, P., Larivière, V. (2021). Geographic Differences in the Uptake of Open Access. Dans Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics, p. 1033-1038, On line
• Kozlowski, D., Murray, D.S., Bell, A., Hulsey, W., Larivière, V., Monroe-White, T., Sugimoto, C.R. (2021). Avoiding bias when inferring race using name-based approaches. Dans Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics, p. 597-608, On line
• Ghiasi, G., Harsh, M., Tajmel, T., Larivière, V. (2021). Where international development and gender equality meet in science: a bibliometric analysis. Dans Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics, p. 447-452, On line 
• Boothby, C., Milojević, S., Larivière, V., Walsh, J., Radicchi, F., Sugimoto, C.R. (2021). Stability through Constant Turnover: The Replacement Rate of the Scientific Workforce. Dans Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics, p. 181-186, On line
• Basson, I., Simard, M.A., Aubierge Ouangré, Z., Sugimoto, C.R., Larivière, V. (2021). Data sources and their effects on the measurement of open access. Comparing Dimensions with the Web of Science. Dans Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics, p. 93-98, On line.
• Alexander, J.M., Sugimoto, C.R., Larivière, V. (2021). Scholarly publishing at US federally funded research & development laboratories: influences on public-private science. Dans Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics, p. 41-46, On line.    PDF
• Laplante, B., Doray, P., Prats N., Canisius Kamanzi, P. (2021)  Les sélections successives : quels effets sur l’accès à l’université ? dans Blanchard M. et coll. (dir), Sélections, du système éducatif au marché du travail,. Marseille: CEREQ, coll. Cereq échanges  PDF

Autres

• Cayouette-Remblière, J. et Doray, P. (2022). L’enseignement supérieur en recomposition. Lien social et Politiques, (89), 4-15. 
• Cayouette-Remblière, J. et Doray, P. (2022). L’enseignement supérieur en recomposition. Lien social et Politiques, (89). 291 pages. [dossier thématique].
• Prévost, J.-G. (2022) « The perspective of the Italian Statistical Field ». Study Day in Memory of Prof. Giovanni Maria Giorgi, Department of Statistical Sciences, Sapienza University of Rome, Rome, 13 octobre 2022.
• Bédard, J.-L., Prud'homme, J. et Adams, T. (2022). « Admission into regulated professions for migrating professionals: Are old issues rejuvenated in the pandemic context and If so, in which direction ? », congrès de la Society for the Advancement of Socio-Economics, Amsterdam, juillet 2022.
• Larivière, V. (2022). Aux abonnés absents? Les sciences infirmières et le libre accès. Science of Nursing and Health Practices - Science infirmière et pratiques en santé, 5(1), 10-20. 
• Gingras, Y. et Khelfaoui, M. (2022). SIGAPS : l’intégrité scientifique au péril de l’évaluation comptable de la recherche. La vie de la recherche scientifique, (428), 12-15.  PDF
• Larregue, J. (2022). La sociologie comme science cognitive. Socio-logos, (16). 
• Larregue, J. (dir.) (2022). Sociologie et cognition. Socio-logos, (16). 
• Prévost, J.-G. (2021). « Pandémie, fédéralisme et quantification: la COVID au Canada », Séminaire « L'événement de la Covid-19 au crible des sciences sociales de la santé : temporalités, quantifications et catégories », École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Paris, 8 avril 2021.
• Larregue, J. , Vincent-Lamarre, P., Lebaron, F., Larivière, V. (2020). COVID-19: Where is the data? Blogue LSE.